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桂桂

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总算有所好转  

2014-10-12 16:55:58|  分类: 和小孩子有关 |  标签: |举报 |字号 订阅

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下午第二节课还要训练呢,这一天我还得伺候着这些小祖宗。本来想利用午休时间去请教一下低年级的老师,看看用什么办法来“镇压”这些孩子的尖叫声。哪想到很不凑巧,这个午休正值图书阅览室开放。离开教室,我胡乱把肚子填饱,下课铃就响了。这边教学楼的下课铃一响,那边科教楼图书室就得马上开放,晚了一步小读者就排起了长队。下午上课铃一响,我马上收拾好阅览室桌上的图书,把小读者退回来的图书插进书架。想在第二节课训练之前去请教,结果收拾这些东东看起来一下子,做完却花了一节课。我才直起腰来,大喇叭已经响起来,训练开始了。

千万不要迟到,这个班的班主任和跟班老师一听广播叫,就会飞奔去操场她们自己的岗位,教室里七十多个小祖宗的安危就是我的责任了。

我一边向操场对面的教学楼跑,一边飞快地想着我该用什么办法哄住这些小祖宗。我仿佛记得幼儿班的唐老师只进教室说了个什么“三二一”还是“一二三”,她班里八十多个娃娃就乖乖地坐好了;我又好像想起以前值周检查的时候,看到刚从六年级来教一年级的梁老师说“789”教室里孩子们也一下子就安静下来。啊,教低年级比教高年级更需要艺术,连这样简单的数字也能让唧唧喳喳的孩子们神奇地安静下来。我怎么就不多长个心眼儿,偷偷地学一招呢?今天我也来个“123”试试。

跑到教室门口,忽然感觉和上午有点儿不同。教室里没有闹哄哄的声音。

原来是班主任老师还等着我。她帮我想了个办法,让我放动画片给孩子们看。她已经帮我调式好电视频道了,我只需点击一下播放。她交代一番,就急忙向她的岗位跑去。

我怕孩子们又闹起来,连包都还没放下来,就赶紧点击了播放。

这个动画片说的是青蛙吃害虫的故事,很有情趣也有教育意义。孩子们看得很入戏,我还配合电视上的情境,发挥我当过语文老师的特长,动情地加以解说。真佩服这些电视编导们,能这么紧紧地抓住孩子们的注意力。呵呵,小祖宗们,总算让你们安静下来了!希望这节课快快结束!

半个小时过去了,爱护小青蛙的动画片放完了。教室里是不是又要开锅了?我想着该先试验“123”还是“321”,电视却还在继续。我不禁暗自欢喜,这节课还有十分钟,不用我操心哦,小祖宗们,继续看电视哈。

不料接下来的动画片虽然是动画,但内容却是雷锋日记。一年级的学生连汉字都认不全,怎么看得懂雷锋日记?可想而知,教室里上演了上午的一幕。

这节课就要结束了,就让你们闹闹吧,就几分钟了。孩子的天性就是动,怎么能老是让人家端端正正地坐着呢。我不能发脾气,我不能气急败坏,我要保持风度。这么一想,我就心平气和了。

这几分钟,真是度秒如年啊!

操场上的训练结束了。班主任要来了!我盼望着,盼望着,眼睛老往外面瞟。

教室门开了,班主任来了!

“三二一!”班主任向孩子们扫一眼喊了一声,还不忘向我点头微笑。

“坐整齐!”孩子们洪亮地应答,双手交叉端坐桌前,闭嘴凝神看着他们的老师。

教室里骤然安静。

神奇啊!这就是教育的艺术,好好学一招吧。我。

 

 

 

 

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